1995年，我從湖南電機(jī)廠來到湖南大學(xué)電氣工程系任教，主要從事的是電氣工程方面的教學(xué)與科研工作。在當(dāng)時(shí)，我們的電機(jī)行業(yè)相對(duì)比較落后，我認(rèn)為要把這個(gè)行業(yè)搞上去，首先要有人才；要有人才，就需要有這個(gè)領(lǐng)域的教育；要有教育，需要一批從事這個(gè)領(lǐng)域的教育科技工作者。所以，我的初心就是要當(dāng)好一名電機(jī)領(lǐng)域的教學(xué)科技工作者。從那時(shí)起，我長(zhǎng)期從事以電機(jī)為主的科研和教學(xué)，支撐我的動(dòng)力是“國(guó)家需要”的使命感。電機(jī)是工業(yè)的“心臟”，它在機(jī)械設(shè)備、交通運(yùn)輸、能源領(lǐng)域等有廣泛的應(yīng)用。我研制過塔吊電機(jī)、水泵電機(jī)、風(fēng)力發(fā)電機(jī)、特種車輛驅(qū)動(dòng)電機(jī)等多種類型的電機(jī)，期間“國(guó)家需要”是我首要考慮的因素。在學(xué)生的培養(yǎng)上，本科生年齡比較小，對(duì)待他們要像父母一樣，向他們講授一些專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；對(duì)于碩士生和博士生，我會(huì)和他們以朋友的方式交流，以合作關(guān)系開展科研工作。為了讓學(xué)生快速進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)制定了專屬培養(yǎng)手冊(cè)，尤其注重三個(gè)方面能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。一是注重提升學(xué)生對(duì)于科研、專業(yè)的興趣。對(duì)于本科生，我經(jīng)常會(huì)指導(dǎo)他們參加課外的競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)他們對(duì)專業(yè)的興趣。對(duì)于碩士和博士研究生，我和他們充分討論專業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)、關(guān)鍵性問題，讓他們找準(zhǔn)自己的興趣領(lǐng)域，快樂地學(xué)習(xí)、快樂地研究、快樂地工作、快樂地出成果。二是注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，特別是圍繞家國(guó)情懷和擔(dān)當(dāng)精神把學(xué)生的品德品性培養(yǎng)好。三是注重培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈的韌勁，在學(xué)習(xí)科研的過程中遇到挫折、失敗是不可避免的，要不怕跌倒、不怕困難、持之以恒，在失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，振作起來、繼續(xù)前行。

作為高校的老師，既要從事教學(xué)育人工作，又要從事科研工作，我們要處理好教學(xué)與科研的關(guān)系、理論與實(shí)踐的關(guān)系。作為老師，要把學(xué)生放到第一位、把教書育人放到第一位。基于科研項(xiàng)目中取得的系列創(chuàng)新成果，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)編寫了5部教材、著作，把所講授的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與團(tuán)隊(duì)研究方向結(jié)合起來，把最新的技術(shù)進(jìn)展引入課堂，通過科研反哺教學(xué)，促進(jìn)科教融合，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)，我們要求學(xué)生既要掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，又要培養(yǎng)他們的專業(yè)技能和解決實(shí)際問題的能力。我們要從科研、實(shí)踐當(dāng)中來培養(yǎng)學(xué)生，讓學(xué)生在科研和實(shí)踐中學(xué)會(huì)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和應(yīng)用開發(fā)。在教學(xué)科研中，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī)，也遇到了很多困難。我們始終保持一是持之以恒，一旦做出選擇，就要堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持才能不斷進(jìn)步；二是不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中取得發(fā)展；三是協(xié)同努力，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)、開展團(tuán)隊(duì)協(xié)作，做成大的科研、產(chǎn)出大的成果、解決大的需求。

經(jīng)過多年的發(fā)展，我們電氣工程領(lǐng)域的許多方面都取得了突出進(jìn)展，比如特高壓輸電、高速列車、風(fēng)力發(fā)電等，其中很多方面走上了領(lǐng)先地位。這些成績(jī)的取得是電氣工作者和科研人員長(zhǎng)期努力、長(zhǎng)期堅(jiān)守的結(jié)果。在過去的28年，我在教學(xué)科研當(dāng)中取得了一些成績(jī)，也獲得了一些榮譽(yù)。但是，相比于個(gè)人榮譽(yù)，完成教書育人、科研創(chuàng)新的使命更重要。被授予榮譽(yù)稱號(hào)肯定是讓人開心的事，培養(yǎng)理論基礎(chǔ)厚、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有家國(guó)情懷和國(guó)際視野的復(fù)合型人才，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與國(guó)家、企業(yè)科研項(xiàng)目，在科研創(chuàng)新和工程實(shí)踐中成才，能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，讓我更開心。在和學(xué)生討論、制定項(xiàng)目方案時(shí)，我會(huì)要求他們從國(guó)家和行業(yè)需求出發(fā)，做科研就一定要做有用的科研。相比于獲得科技獎(jiǎng)勵(lì)，我更看重的是這些技術(shù)成果帶來的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，也引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)和處理這其中的關(guān)系。我今年已經(jīng)61歲了，接下來的目標(biāo)就是把學(xué)生帶好，把我負(fù)責(zé)的國(guó)家級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)好，把我承擔(dān)的科研項(xiàng)目完成好。讓自己在回顧與電機(jī)打交道的一生時(shí)，無愧于教學(xué)科研工作者的使命和擔(dān)當(dāng)。（劉揚(yáng) 劉昱 夏銀彩）